Zu Recht gescheitert

Zwölf Tage am Stück Arbeiten, davon an vier Tagen bis zu sechzehn Stunden - das sah das Mobility Package für LKW-Fahrer vor. 

Der Kommentar von Cristina Tilling, European Transport Workers‘ Federation    

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Einstieg in den Arbeitsmarkt

Arthur Skorniakov ist Betriebsrat bei booking.com. Die Belegschaft ist enorm vielfältig. Er erzählt, welche Herausforderungen das birgt.  

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Immer mehr Blue Cards

Sie ist das Ticket für den europäischen Arbeitsmarkt: Die Blue Card EU. Knapp sechs Jahre nach der Einführung hat das BAMF erstmals eine Bilanz dieser Aufenthaltserlaubnis vorgelegt. 

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Pflege - ohne Sicherheit für die Beschäftigten?

Die Bundesregierung möchte ausländische Fachkräfte für die Pflege anwerben. Doch die Vorstellungen über die Bedingungen gehen weit auseinander. 

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Rechtsstaatlich in Zweifel zu ziehen

Auf dem DGB Bundeskongress positionierte sich die Gewerkschaft der Polizei eindeutig gegen die geplanten "Anker"-Zentren .  

Auszüge aus der Rede von Jörg Radek, stellvertretender Vorsitzender der GdP 


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Nur empfindlich?

Über Alltagsrassismus reden und ihn sichtbar machen, das fordert  Giorgina Kazungu-Haß, MdL (SPD).

Zu ihrem Kommentar im Forum Migration 

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Solidarität

Solidarität - das ist mehr als nur ein Wort. Dominik Bartsch, Direktor UNHCR Deutschland sieht darin den Schlüssel zur Integration.  

Zu seinem Kommentar im Forum Migation   

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Türkei: Gewerkschafter aus Remscheid verhaftet

Der Gewerkschafter und Migrationsberater Adil Demirci aus Remscheid wurde in der Türkei verhaftet. 

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Tabla: Escuelas con conexión de Internet de banda ancha en la UE (en tanto por ciento)

20.10.2006

Una encuesta publicada a finales de septiembre por la Comisión Europea, muestra que dos tercios de las escuelas de la UE disponen de un acceso rápido al Internet.

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Tabla: Escuelas con conexión de Internet de banda ancha en la UE (en tanto por ciento)
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Al fin y al cabo, el 96 por ciento de las escuelas ya dispone de Internet. De este modo, cada vez más la navegación en Internet como también los métodos de comunicación y enseñanza virtuales forman parte de la vida diaria en las escuelas europeas.

Sin embargo, la penetración de las conexiones al Internet de banda ancha, en cada país miembro es muy dispar y varía entre el 90 por ciento y más en los países escandinavos, los Países Bajos, Estonia y Malta, al 35 por ciento en Grecia, Polonia, Chipre y Lituania. En EE.UU. ya en 2003, el 95 por ciento de las escuelas públicas disponía de una conexión de banda ancha. ”Poco a poco en Europa vamos notando las ventajas de la conexión de banda ancha en las escuelas, donde estamos sentando las bases para una sociedad basada en el conocimiento” destacó Viviane Reding, la Comisaria de Sociedad de la Información y Medios de Comunicación. Su colega Ján Figel, Comisario Europeo de Educación, Formación, Cultura y Multilingüismo, agregó: “La competencia digital es una de las ocho competencias clave que la Comisión ha elaborado el año pasado en su recomendación. Ello subraya la gran importancia de este tema para la modernización de los sistemas europeos de educación. La Comisión, basándose en esta encuesta, ruega a los países que no corresponden a las expectativas, intensificar sus esfuerzos en el interés de las jóvenes generaciones”.

El número de alumnos que comparte un ordenador con conexión al Internet, varía entre 3,8 – 5,5 en Dinamarca, el Reino Unido y Luxemburgo, y 19 en Letonia, Lituania, Polonia, Portugal y Grecia. El promedio de la UE es de 10 niños - frente a solo 4 en los EE.UU. (Estado: 2003).

En cuanto al número de conexiones rápidas de Internet en las escuelas, con un 81 por ciento, España se sitúa muy por encima, e Italia con un 69 por ciento, algo por encima del promedio de la UE, que asciende al 67 por ciento. Alemania, con el 63 por ciento, se sitúa por debajo de la media europea.

Los informes breves sobre España, Italia y Alemania pueden descargarse en la página Web:

www.pro-qualifizierung.de/pcs_an-schulen  y:

www.migration-online.de/pcs_an-schulen

Este artículo pertenece a la publicación "Europa:Mobil Octubre 2006 (versión en español)" entnommen.